Atividade hipertexto!!

TICS_HIPERTEXTO

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Tv escola
Salto para o futuro

Nos Arredores da escola
Marcas do tempo

Este projeto traz um grupo de alunos acompanhado pela professora e vão conhecendo as grandes riquezas que existem em torno da escola. Mostra a necessidade de alfabetizar com o olhar da criança,quando podemos olhar e ver que está em nossa volta, eles percebem que o passado estava presente em nosso cotidiano.
Os arredores da escola fala muito da gente, Fernando pessoa dizia: ”O mundo é minha ilha o que eu sei,o que eu aprendo da minha ilha eu vou saber ver no resto do mundo.”Eles voltaram e tiveram muito o que contar e assim construindo seu próprio conhecimento, saindo assim da solidão da sala de aula para compreensão melhor de enxergar o mundo de forma coerente.

slide_do_projeto_tics_dois

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Tecnologia na escola-Atividade 1.4

slides JRV -TICs

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Análise da aula

ATIVIDADE À DISTÃNCIA

PROGRAMA:Aprendendo com todos da escola

Autora: Luciana Soares muniz

Conteúdo: Ética no ensino fundamental nas séries iniciais, trabalhando o tema respeito mútuo.

Esta aula possibilitará ao aluno conhecer os diferentes sujeitos da escola,respeitando e valorizando as diferentes funções que cada pessoa exerce na escola,Inicialmente é importante contar ao aluno a história da escola e apresentar os diferentes espaços físicos da escola.

1-Aula- As estratégias e recursos desta aula e o trabalho em grupo onde esses grupos irão fazer um levantamento dos profissionais que trabalham na escola. cada grupo ficará dividido por funções de funcionários e será feito um dialogo sobre as hipóteses das referidas funções e o que pensam cada aluno sobre estas funções,e tudo será registrado.

2-aula-roteiro de entrevista.

Após formada as hipóteses e conhecimento sobre cada função,deverão formar um roteiro de entrevista para cada função, qual local e como devem realizar as entrevistas.

3-Aula-socialização do resultado. Agendar horário com os entrevistados.

Socialize os resultados com os outros alunos. Devem fazer um texto explicativo de comparação entre as hipóteses e realidade de cada função. Por fim crie um documento com fotos e dados coletados para ficarem expostos num painel para conhecimento e visualização de todos.

Avaliação

Avaliação será efetuada por meio de observação e registros individuais de cada aluno. Observar se houve a compreensão da turma sobre a função e a importância de cada sujeito no cotidiano escolar.

Obs: Fale sua opinião sobre os métodos utilizados nesta aula para ensino aprendizagem do aluno.